在《历史真相——南京大屠杀死难者国家公祭日读本（中学版）》上的讲话
江苏省政府新闻办副主任、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆馆长 朱成山
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家好！
首先，我谨代表侵华日军南京大屠杀史研究会和侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，向《历史真相——南京大屠杀死难者国家公祭日读本（中学版）》的顺利出版表示热烈祝贺！
今年8月31日，《血火记忆——南京大屠杀死难者国家公祭日读本（小学版）》首发，接下来，还将出版《读本》的高中版。这套《读本》的编撰和出版，凝聚了方方面面的努力和心血，也是献给今年首次南京大屠杀死难者国家公祭的一份厚重的礼物。在此，要感谢省、市委宣传部强有力的领导、组织协调和鼎力支持；感谢省教育厅、市教育局领导亲自过问，并组织一批专家和教师进行反反复复的编写和修改；感谢南京出版传媒集团、南京出版社领导精心策划，组织强有力的编辑力量不厌其烦地进行编辑设计、包装印制和申报出版。
今年2月，全国人大常委会以立法的形式，将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。其目的就是为了提醒人们牢记历史、珍视和平、警示未来，而对广大青少年进行历史教育与爱国主义教育，则是国家公祭活动的重要内容。这套以南京大屠杀历史为主题的《读本》的出版，对青少年全面系统地了解南京大屠杀历史真相，建立完整的历史认知，激发他们不忘历史、勤奋学习、报效祖国的热情，可谓是一件功德无量的事情。
与《读本》（小学版）用历史故事串联南京大屠杀历史史实不同，《读本》（初中版）则较为全面系统地介绍了南京大屠杀历史事件的主要内容。它具有三个特点：一是内容具有一定深度。该《读本》根据中学生的接受能力，对南京大屠杀事件发生的主要过程和基本内容都作了较为详细的记述，包括战前南京、南京保卫战、南京大屠杀、救援与揭露、历史的审判、记忆与公祭六大部分，内容丰富，信息量大，也与常用的南京大屠杀史叙事体系较为相似，有利于中学生系统了解南京大屠杀事件的全貌，树立完整的历史认知。二是史料选择丰富多样。《读本》除了通过正文完成历史叙事外，还选取原始史料进行旁证，且史料丰富多样，不光有中方的史料，也有日方和第三方的史料，有利于拓展中学生的知识面和信息量。三是重点突出。在六个部分中，反映侵华日军杀、烧、淫、掠暴行的“南京大屠杀”部分，是本书的重点，占了18个页码（其他五部分约为9-13个页码），较为详细地揭露了日军集体屠杀、零散屠杀、性暴行、抢劫焚烧的暴行，以及民众不屈抗争的史实等。
为了更好地发挥《读本》的作用，下一步，我们将继续组织专家进行深入解读，利用国家公祭网和纪念馆官网进行大力宣传，利用纪念馆作为全国爱国主义教育示范基地的平台对外国、外省、外市青少年学生进行历史教育，利用新成立的南京国际和平学校（迄今已办8期），以《读本》为基础教材对海内外青少年学生进行历史与和平主题的公益培训。
一个月后，南京将举行首次国家公祭活动，我们将以高度的历史使命感进行认真筹备，也希望南京的广大青少年学生通过学习《读本》，提升对公祭活动的认识，强化历史记忆。
最后，祝愿《历史真相——南京大屠杀死难者国家公祭读本（中学版）》首发式圆满成功！谢谢各位！
2014年11月13日
